■ 조선일보/문화

[문화] 나를 바꾼 知의 순간.........★김인회 (2001.04.03)



30년전 등 두드려주시던 ★임석재 선생의 손



1968년 5월 25일, 광화문에 있던 교육회관 대강당에서는 소장 교육학자들의 모임인 ‘목요회’ 주최로 한국 교육과 교육학의 문제를 진단하는 학술회의가 열렸다.



나는 그날 학계의 주류를 비판하는 공격적 발표를 했다. 한국인을 위한 교육 연구에서 서양의 교육 이론과 방법에만 의존하는 것은 어쩌면 현대판 미신일 수도 있다는 내용이었던 것으로 기억한다.





그날 행사의 종합 논평을 맡은 ★황정규 교수는 나의 발표 내용에 대해서 “들을 때는 찡하고 뭔가 오는 것 같은 데 다 듣고 나면 무슨 소린지 종잡을 수 없는 무당의 넋두리 같다”는 평을 했다. 무당 같다는 표현 때문에 청중도 웃었고 나도 웃었다.



그러나 ‘무당’이라는 말을 듣는 그 순간 나의 머리 속에 섬광처럼 스치고 지나가는 것이 있었다. “어쩌면 무당이야말로 한국인의 진짜 교사였는지도 모른다. 지금도 무당들이 살아 움직이고 있으니 무당을 연구하면 그동안 서양 교육학 이론으로는 설명할 수 없었던 한국 교육의 많은 부분들을 알아 낼 길이 열릴지도 모르겠다”는 생각이 들었다.





다음날부터 인사동 고서점가를 뒤지면서 무당에 관한 문헌 자료를 찾기 시작했다. 5대째 기독교를 믿는 가정에서 자라나 책상 위에서 서구식 교육학만을 배운 철부지가 책을 통해 무당을 알아보겠다는 턱없는 치기로 겁도 없이 달려들게 된 것은 오로지 ‘무당’이라는 놀림조의 평 때문이었다.



그러나 그 시절에는 한국 무속에 관한 방대하고 종합적인 자료는 일본학자들 것뿐이었다고 해도 과언이 아닐 정도로 우리 학자들의 손에 의해 쓰인 무속 관련 문헌자료는 드물고 빈약했었다.





그로부터 3년, 무당을 만나보지도 못한 채 책으로만 무속을 연구하다가 무당보다 먼저 무속 연구의 대가인 ★임석재 선생님을 만났다.



내가 어줍잖은 솜씨로 주제 넘은 짓을 하느라 발표했던 ‘한국 무가와 찬송가의 비교 연구’라는 논문을 읽으신 임 선생님께서 한 번 만나고 싶다는 전갈을 보내 주신 것이었다.





비오는 날 경복궁 건춘문 앞에서 임 선생님을 처음 뵙던 순간은 내가 무속 문화 연구를 통해 한국 교육 현상을 이해해 보려는 필생의 숙제를 만나는 잊지 못할 사건이었다.



“젊은 사람이 어쩌면 그렇게 신통한 생각을 다 했어요? 예부터 우리나라에서는 숨어 있던 인재가 홍길동처럼 이렇게 불쑥 나타나곤 했지”하면서 등을 두드려주시던 어르신의 칭찬 한 마디에 그만 넋이 나간 것이다. 30년이 지난 지금까지도 나는 그 감동의 순간을 생생하게 가슴에 지니고 산다.





임 선생님은 그 후에도 무속에 대한 현장 연구를 도와주셨고 나는 그 결실을 묶어 1979년 ‘한국 교육의 문화적 기저에 관한 연구’라는 주제로 박사 논문을 썼다.



그리고 그 낙수를 엮어 ‘한국 무속사상 연구’를 펴냈을 때 서문을 임 선생님께서 써 주셨다. 어쩌면 임석재 선생님이야말로 진짜 큰 무당이셨던가 보다.



(연세대 교수·교육학)



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▣ 김항용 -